Anticlimactic.
Sep. 7th, 2004 05:16 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
azbukivediУтро. Мы подходим к остановке школьного автобуса. Несколько детей разного возраста сидят на тротуаре, болтают, смеются. Одеты как обычно: джинсовые шорты, пёстрые размахайки, розовые штанишки в стиле “капри”, разбитые сандалии – будто вышли погулять во двор и задержались на минутку у остановки. Мой сын садится прямо на тротуар рядом с остальными и вступает в беседу.
Подходит школьный автобус. “Bye, mom”, - деловито говорит Натан и топает вверх по ступенькам. Бодренько так, не мешкая. Заходит внутрь, не оборачивается. В первый раз.
Да, то, что я описываю – это не какой-нибудь там обычный школьный день, это наш местный вариант Дня Знаний. Первый раз в первый класс, точнее, kindergarten, или нулевой класс. Учебный год начинается в разных штатах и даже отдельных городах в совершенно разное время. У нас в городе первый день школьных занятий приходится на первый вторник после Labor Day – обычно первый вторник месяца. В этом году это 7-е Сентября, а вообще занятия могут начаться когда угодно, от 2-го до 8-го, но никогда не 1-го.
Я сажусь в машину и еду за автобусом. Всё-таки очень хочется посмотреть, как он там, в первый день. Дети весёлой гурьбой вылезают из автобуса и идут в свои классы. В “нашей” комнате несколько больших, но низких столов в четырьмя-пятью разноцветными стульчиками вокруг каждого. На одном – бумага и цветные карандаши, на другом – головоломки какие-то, на третьем – ножницы, клей, кусочки ткани и пуговицы – стол для поделок, наверное. Детки разбредаются кто куда и занимаются тем, что им интересно. Мой юный математик облюбовал стол, где надо складывать картинки из разных геометрических форм.
В классе около 15-ти детей, но всего 5-6 родителей – большинство не сочло нужным явиться. Ну первый день школы, ну и что.
Да и те родители, что пришли, быстро понимают, что делать им тут особенно нечего. Плачет и жмётся к маме всего один мальчик, остальные дети странно на него смотрят. Я зову к себе Натана, прощаюсь, мы обнимаемся, и он убегает обратно – прилаживать ромб к треугольнику. Он уже чувствует себя как дома...
На обратном пути прохожу мимо класса первоклашек. Там родителей вообще нет – детки большие уже, аж 6-7 лет. Да и не первый год в школе – kindergarten для этого есть.
Я вспоминаю своё самое первое 1-е Сентября, белый фартук, белый бант, букет гладиолусов, бабушку и маму, провожавших меня в школу. Становится грустно. Ну чёрт с ней, с парадной формой и белыми бантами, раз тут это не принято, но почему не сделать первый день школы хоть чем-то отличным от остальных? И тут же другой внутренний голос вопрошает: “А зачем? Им и так хорошо. Другого не знают. Это ты знаешь, и ностальгируешь по всякой ерунде.”
Ну почему, почему мне так грустно?
Может, потому, что не так много праздников в жизни? Что вех, подобных первому походу в школу ещё меньше? Что объяснить ребёнку, насколько важен в его маленькой жизни этот день легче, если школа и общество хоть как-то в этом помогают?
Так хотелось чего-то радостно-торжественного, значительного, так хотелось, чтобы он запомнил этот день, как запомнила свой первыйразвпервыйкласс я. А ведь вряд ли запомнит...
Подходит школьный автобус. “Bye, mom”, - деловито говорит Натан и топает вверх по ступенькам. Бодренько так, не мешкая. Заходит внутрь, не оборачивается. В первый раз.
Да, то, что я описываю – это не какой-нибудь там обычный школьный день, это наш местный вариант Дня Знаний. Первый раз в первый класс, точнее, kindergarten, или нулевой класс. Учебный год начинается в разных штатах и даже отдельных городах в совершенно разное время. У нас в городе первый день школьных занятий приходится на первый вторник после Labor Day – обычно первый вторник месяца. В этом году это 7-е Сентября, а вообще занятия могут начаться когда угодно, от 2-го до 8-го, но никогда не 1-го.
Я сажусь в машину и еду за автобусом. Всё-таки очень хочется посмотреть, как он там, в первый день. Дети весёлой гурьбой вылезают из автобуса и идут в свои классы. В “нашей” комнате несколько больших, но низких столов в четырьмя-пятью разноцветными стульчиками вокруг каждого. На одном – бумага и цветные карандаши, на другом – головоломки какие-то, на третьем – ножницы, клей, кусочки ткани и пуговицы – стол для поделок, наверное. Детки разбредаются кто куда и занимаются тем, что им интересно. Мой юный математик облюбовал стол, где надо складывать картинки из разных геометрических форм.
В классе около 15-ти детей, но всего 5-6 родителей – большинство не сочло нужным явиться. Ну первый день школы, ну и что.
Да и те родители, что пришли, быстро понимают, что делать им тут особенно нечего. Плачет и жмётся к маме всего один мальчик, остальные дети странно на него смотрят. Я зову к себе Натана, прощаюсь, мы обнимаемся, и он убегает обратно – прилаживать ромб к треугольнику. Он уже чувствует себя как дома...
На обратном пути прохожу мимо класса первоклашек. Там родителей вообще нет – детки большие уже, аж 6-7 лет. Да и не первый год в школе – kindergarten для этого есть.
Я вспоминаю своё самое первое 1-е Сентября, белый фартук, белый бант, букет гладиолусов, бабушку и маму, провожавших меня в школу. Становится грустно. Ну чёрт с ней, с парадной формой и белыми бантами, раз тут это не принято, но почему не сделать первый день школы хоть чем-то отличным от остальных? И тут же другой внутренний голос вопрошает: “А зачем? Им и так хорошо. Другого не знают. Это ты знаешь, и ностальгируешь по всякой ерунде.”
Ну почему, почему мне так грустно?
Может, потому, что не так много праздников в жизни? Что вех, подобных первому походу в школу ещё меньше? Что объяснить ребёнку, насколько важен в его маленькой жизни этот день легче, если школа и общество хоть как-то в этом помогают?
Так хотелось чего-то радостно-торжественного, значительного, так хотелось, чтобы он запомнил этот день, как запомнила свой первыйразвпервыйкласс я. А ведь вряд ли запомнит...
